我国临床护理专家的培养研究

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临床护理专家(clmical nurse specialist,CNS)是指在护理专业的某一特殊领域内,通过学习达到硕士和博士水平,具有较高水平的专业护理知识和技能以及丰富的实际临床经验的专家型临床护理人员[1].
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摘 要:功能语言学与认知语言学是两大较有影响力的语言学流派。两大语言学流派在多个研究层面上存在不同之处,但并非相对独立,二者存在相互依存的互补关系。本文从功能语言学与认知语言学概述入手,研究其在系统功能理论下存在的互补关系,详细阐述功能语言学对认知语言学的补充和认知语言学对功能语言学的启示,实现两种语言学流派彼此借鉴、取长补短的作用,以促进功能语言学研究的进一步发展。  关键词:功能语言学;认知语
摘要:本文以培养“三种能力”为核心,结合专业现状及存在的问题,对建筑设计系列课程的内容设置、培养目标、教学组织、最终考核等环节进行深入剖析,寻找一种合理的组织模式,为今后的教学工作提供指导方向。  关键词:三种能力;培养目标;教学组织;建筑设计  建筑学专业是一门融合技术与艺术的综合性学科,要求学生具备多方面的综合能力,概括起来有三种:建筑设计能力、方案绘制能力、语言表达能力。对这三种能力的培养应
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摘 要:本文主要基于社会深入开展教育事业改革的背景,对电子信息类专业实践教学环节的改革进行相关研讨,旨在从根本上提升电子信息类专业教学质量及效率,以期为相关教育工作者提供帮助。  关键词:电子信息类专业;实践教学;改革  随着社会的快速发展,国家与教育部门也逐渐提升了对高校综合人才培养目标的重视度,并为高校教学模式的改革指明了方向。电子信息类专业中要求学生具有较强的动手能力及实践能力,因此在对其实
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目的:探讨二维、彩色多普勒超声在乳房肿块中血流信号及超声特点,对乳房肿块的良恶性进行诊断分析。方法:采用二维超声、彩色多普勒超声对169例乳腺肿块进行超声检查,并与穿刺