新课程下语文教学中问题“度”的把握

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在教学过程中,教师精心设计提问,创设问题情境,以问题为中心组织教学非常重要,课堂提问运用得好,不但可以轻松地帮助学生融入课堂教学所创设的氛围之中,还可以激发他们探究问题的兴趣,激励寻求解决问题的途径,从而有效地提高语文课堂教学效率。那么,如何提高小学语文课堂提问的有效性,把握好问题的度,让小学语文课堂焕发生命活力呢? In the process of teaching, teachers carefully design questions, create problem situations, problem-based organization of teaching is very important, well-used in classroom questions, not only can help students easily into the atmosphere created by classroom teaching, but also can inspire them to explore Interest in the problem, encourage ways to solve the problem, so as to effectively improve the efficiency of Chinese classroom teaching. So, how to improve the effectiveness of questioning in primary Chinese classrooms, grasp the degree of questions, and let the primary Chinese classroom rejuvenate its vitality?
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