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“珠算代替竖式”教学具有科学性、趣味性、实用性、易学性的显著特点.能促进学生大脑的两半球积极发挥功能,提高儿童的思维能力,启迪智慧,增强记忆力有着特殊的效果而且珠算简单易懂、直观明快,培养学生用珠算代替竖式运算大有必要.
视障学生用珠算代替竖式的必要性研究
【摘 要】
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“珠算代替竖式”教学具有科学性、趣味性、实用性、易学性的显著特点.能促进学生大脑的两半球积极发挥功能,提高儿童的思维能力,启迪智慧,增强记忆力有着特殊的效果而且珠算
【机 构】
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潍坊盲校,山东 潍坊,262021
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年20期
其他文献
摘 要： 随着新课改的到来，小学课堂逐渐向开放性和自主性发展，使课堂教学变得更丰富、多变和复杂。课堂是启迪学生智慧的场所，要求教师充分发挥教育智慧，在教学活动中通过创新方法展示智慧教育，既有利于教学质量提高，又有利于学生智慧形成。创新是新世纪的主旋律，是教育永恒的主题。利用理念创新构建小学数学智慧课堂，使课堂变得更和谐、高效是值得每个教师思考的问题。 关键词： 理念创新 小学数学 智慧课堂 一
产品名称 进口量 (ｔ) 进口额 (万美元 ) 出口量 (ｔ) 出口额 (万美元 )化学矿 2 12 15 5 5 .2 145 6 7.40 775 2 80 5 .0 45 789.0 5 其中 :未研磨磷灰
摘 要： 教学过程是情感过程和认知过程的统一，特别是小学数学课堂教学，学生的情感非常重要，需要教师激发和调动，才能主动获取知识。有效的课堂教学，二者缺一不可。在此，作者就如何激发学生的学习情感，调动学生的情感，倾听学生的意见进行了分析，这些都有利于构建小学数学有效课堂。 关键词： 小学数学 激发情感 调动情感 有效教学 教学过程是情感过程和认知过程的统一，有效的课堂教学，二者缺一不可。笔者就如
本文研究目的：通过全数字化乳腺摄影与MRI的对比研究，探讨两者对乳腺疾病的诊断价值。 研究材料和方法： 选取2004/04-2005/05期间行全数字化乳腺摄影(FFDM)怀疑有乳腺病变
摘 要： 好奇是儿童的天赋，兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向。在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣，让学生在温故知新的过程中掌握新知识，既能培养学生的数学学习兴趣，又能增强小学生的自信心。足见培养小学生的数学学习兴趣在教学中是多么重要，值得探讨。 关键词： 小学数学 学习兴趣 培养方式 小学数学教师要用真情感化学生，通过数学教学活动培养小学生学习数
新课标的精髓是倡导学生自主学习，归根结底就是将课堂还给学生，尊重学生的主体性地位，发挥学生的主观能动性、积极性，让学生自主探究，自主获取新知。在教学过程中，变传统直接告诉为有效引导，变以往直接讲解为探索。为此，作为课堂双边活动的主导者—教师，要遵从“一切为了学生的发展”的理念，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，让学生真正成为学习的主人，激活学生的思维，提高学生提出问题、分析问题、解决问题
很多人都认为,中职生大部分都是问题少年,他们叛逆,浮躁,内向,不懂感恩等 .但是,这些少年的问题都是他自己造成的吗?在他的成长过程中,家庭,学校,社会都对其负有不可推卸的责
摘 要： 高职教育以培养技术应用能力为主线，主要目标在于适应社会需要，因此高职《综合英语》教学必须以培养理论与动手相结合的人才为目标。本文将以高职院校的《综合英语》教学特征及当今教育信息化为结合点，以杜威的五步教学法为理论基础，积极探究高职英语专业的《综合英语》课程的信息化教学模式的有效策略，对提高教学质量具有重要意义。 关键词： 《综合英语》 教育信息化 五步教学法 1.引言 随着人类社会
摘 要： 数学是一门趣味性非常强的学科，尤其是小学时期，学生正处于好奇心旺盛的年纪，再加上刚刚接触数学学科，极易受到数学的吸引，沉浸在学习数学的乐趣之中。然而以往小学数学教学过程中，教师过于强调应试教育，忽视数学趣味性，导致学生学习兴趣较低，无法领悟数学的真正内涵，不利于教学工作的顺利开展。本文论述了小学数学趣味性教学的具体策略，以供广大数学教师参考和借鉴。 关键词： 小学数学 趣味性 教学方法
摘 要： 在日语学习中，与汉语“既然……就……”相对应的日语句型有「～以上/～以上は」「上は」与「から（に）は」，在使用这三个句型时，如果仅仅从汉语字面意思加以理解，三者没有区别，但是在实际使用的时候，要根据句型前后文加以选择相择，它们是有明显差别的。作者试和大家共同加以探讨。 关键词： ～以上/～以上は 上は から（に）は 「以上」接在动词、形容词连体形后面（形容动词、体言一般使用「である」