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大学化学混合式教学模式建设意义探讨
摘 要:大学化学是高等工科类院校普遍开设的一门课程。它是材料专业和其他工程技术类专业最为重要的基础课程。大学化学课程的有效开展能够为培养学生的专业知识和实践能力奠定坚实基础。因此,对大学化学课程混合式教学模式建设研究具有重要意义。本研究将“互联网+教育”作为研究背景,将优化大学化学混合式教学模式作为研究目的,从建设意义、建设目的与内容、建设原则与策略等方面展开分析,以期为一线教育教学工作者提供有利的教学理论参考。