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索尼公司研制的高带8毫米视频系统及新规格录像带
【出 处】
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通信与电视
【发表日期】
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1990年2期
其他文献
[摘要]在探究活动中如何关注学生的差异，使每一个学生都能得到充分发展，一直是科学教师普遍感到困惑的问题.基于此，结合《阿基米德原理》探究教学实例，阐述如何通过科学前置、开放过程、多元评价等方法来尊重、利用学生的差异，促进学生科学探究能力的差异发展.[关键词]科学探究能力阿基米德原理差异教学[中图分类号]G633.98[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）020008新课程改革已十
实证研究发现，基于合理的参数，两税合并的实施有利于降低劳动要素对企业所得税的实际负担率，无论是将房地产、租赁和商务服务业划入外商投资比例较高的部门还是外商投资比例较低的部门。在两种不同分类法下，劳动要素的企业所得税实际负担率比上年下降了0.36和0．33个百分点，降幅达到3．20％和2．56％。结束对外资的“超国民待遇”，促进了企业间的公平竞争，降低了内资的市场进入成本，有利于改善劳动要素在国民收入再分配过程中的地位。
[摘 要]兴趣是最好的老师.在数学教学中，创设教学情境是激发学生学习兴趣的有效途径之一.教学情境有很多种，如生活情境、故事情境、实践情境和问题情境等，教师应根据教学内容和学生的实际情况，创设恰当的教学情境，激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量.[关键词]教学情境 数学 兴趣[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号] 16746058（2016）260030古人云：“知之者不如好之者，好
[摘要]课堂教学是实施情感教育的主渠道.在数学教学中，教师可尝试渗透情感教育，恰当地创设问题情境，引发学生探究，巧设游戏，提高学生的数学素养.[关键词]数学教学情感教育学习兴趣[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）290021目前，情感教育的观念和重要性已深入人心.情感教育的关键在于课堂教学.在数学教学中，如何有效地实施情感教育，值得教师在实践中不断去探