【摘 要】
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经过一段时期的课改实践,许多高中数学教师不断地更新自己的教学理念、教学方式并大胆地付诸于实践,也取得了一些可喜的成效。通过教育教学工作,把新课程标准的新思想、新理
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经过一段时期的课改实践,许多高中数学教师不断地更新自己的教学理念、教学方式并大胆地付诸于实践,也取得了一些可喜的成效。通过教育教学工作,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。然而,我们也要看到,在取得成绩的同时也存在不少有待商榷的问题。
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