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幼儿教学主要依靠形体展示，辅助音乐演唱吸引儿童注意力，激发幼儿大脑。因此，音乐贯穿整个幼儿教学。为了提高幼儿的音乐素养，节奏感是主要培养课程。非洲鼓共存了音调清脆明亮和低沉浑厚两种特色，依靠拍打进行自我节奏调控，培养节奏感。且幼儿由于其认知阈值限制，更多依靠肢体碰触感知外界，因此，选择非洲鼓进行幼儿教学，更能为幼儿所接受，更能培育幼儿的节奏感。本文通过非洲鼓教学的意义和实践措施两方面进行探讨，寻求培育并提高幼儿节奏感的措施。