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理性思维是生物学科的核心素养之一,因而在高中生物教学的新授课、实验课和复习课的课堂上,教师可以创设生活情境或科学情境并提升为问题情境,运用情境教学来达成提升学生理性思维的教学目标.
创设生物教学问题情境,提升高中学生理性思维
【摘 要】
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理性思维是生物学科的核心素养之一,因而在高中生物教学的新授课、实验课和复习课的课堂上,教师可以创设生活情境或科学情境并提升为问题情境,运用情境教学来达成提升学生理
【机 构】
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广东省广州市广东实验中学越秀学校,广东 广州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年4期
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