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以江汉大学环境科学导论课程双语教学模式改革的实践经验为例,从课程教材的选择及使用、课程教学内容、教学方法和考核办法以及任教教师和学生的要求等角度,探讨了环境科学导论课程双语教学体系的实施要素,为地方性院校环境专业开展双语教学提供参考。
地方高校环境科学导论课程双语教学实践研究
【摘 要】
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以江汉大学环境科学导论课程双语教学模式改革的实践经验为例,从课程教材的选择及使用、课程教学内容、教学方法和考核办法以及任教教师和学生的要求等角度,探讨了环境科学导
【机 构】
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江汉大学化学与环境工程学院
【出 处】
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武汉轻工大学学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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武汉市教研重点项目(2015010)
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