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语文思维是学生语文学习必不可少的一项能力,在素质教育的背景下,语文教师应当将语文思维的培养摆在重要位置。基于此,本文简要阐述了高中语文教学中培养学生语文思维的意义,并分别从借助已有经验和新知矛盾引发认知冲突、采取探究式教学实现思维碰撞、通过类比迁移拓展并延伸语文思维以及营造教学情境激活语文思维等方面,提出高中语文教学中学生语文思维的培养策略。