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新时期的教师应该是研究型的教师，而不单纯是知识传授型的教师。研究型的教师要善于总结，善于从教学中总结经验和吸取教训。本文以作者自己在高中英语阅读课任务型的教学实例进行浅谈。
新课标下高中英语阅读课任务型教学刍议
【摘 要】
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新时期的教师应该是研究型的教师，而不单纯是知识传授型的教师。研究型的教师要善于总结，善于从教学中总结经验和吸取教训。本文以作者自己在高中英语阅读课任务型的教学实例进
【机 构】
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重庆市忠县拔山中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年3期
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