论文部分内容阅读
＜正＞素质教育的广泛推行，让小学体育这门学科受到了许多学校的重视，传统的教学方法已经不再适用于当前的体育教学活动，应基于创新角度对小学体育教学的形式进行优化。小学生处于身体发育的黄金时期，在小学阶段对学生的身体机能进行培养是非常有必要的，可以利用小学体育课程培养学生的综合素养，让他们爱上体育运动。学生对课程的理解通常是根据教师所教学的形式来确定的，这要求教师在对体育知识进行讲解的过程中充分考虑到学生的需求，充分发挥教学的实际功能，优化教学的整体水平，确保体育课程的顺利开展。