【摘 要】
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体育艺术生由于其性格差异和专业特殊性,普遍重视专业知识的学习,对英语学习兴趣不大,英语水平普遍低下,在高校中属于一个特殊群体。本文以著名语言学家Krashen(克拉申)提出
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体育艺术生由于其性格差异和专业特殊性,普遍重视专业知识的学习,对英语学习兴趣不大,英语水平普遍低下,在高校中属于一个特殊群体。本文以著名语言学家Krashen(克拉申)提出的情感过滤假说(Affective Filter Hypothesis)为理论依据,探索情感因素对体育艺术生大学英语教学的影响。
Because of their personality differences and specialties, sports arts students generally pay attention to the study of professional knowledge, have little interest in English learning, generally low English proficiency, and belong to a special group in colleges and universities. In this paper, based on the theory of Affective Filter Hypothesis put forward by the famous linguist Krashen, this article explores the influence of affective factors on college English teaching of physical education.
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