【摘 要】
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仿生设计是一种结合了自然生物特征的写实性与人为创造性的设计.作为一门具有鲜明个性特征和色彩的设计理念与创新方法,在提倡以人为本的可持续发展观的当今社会,仿生设计日
【机 构】
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武汉纺织大学 湖北 武汉 430073
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仿生设计是一种结合了自然生物特征的写实性与人为创造性的设计.作为一门具有鲜明个性特征和色彩的设计理念与创新方法,在提倡以人为本的可持续发展观的当今社会,仿生设计日趋成为设计师与大众的偏爱,但同时也产生了大量单纯的模仿或写实却不符合美学及科学性的仿生设计.本文探讨合理的仿生设计,不仅要具备对仿生自然物的写实性,也应在模仿的同时参考科学性,发挥人的主观能动性,在写实基础上重新构造出具有仿生特征的科学性、合理性的设计.
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在素质教育及未来人才培养中，高校体育具有其它学科不可代替的特殊作用。本文通过对高校体育与素质教育科学互动涵义的论述，指出了实现高校体育与素质教育科学互动的途径，必须从
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以建兰花叶病毒海南分离物RNA为模板，通过RT－PCR扩增其外壳蛋白基因，克隆并测序。测出此基因大小为666nt，核苷酸顺序与文献报道序列同源性为88．8％～96．1％，推算出的氨基酸同源性为75．6％～91．0％，
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