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基于新能源汽车与传统汽车(以内燃机为动力)共存的汽车行业发展新常态,以及通过调研及对中高职的衔接现状分析,本文对'3+3'中高职衔接汽车维修类专业人才培养目标进行了新的定位,并设计了衔接方案,构建了一体化课程体系,优化了不同阶段的专业课程,为该专业的中高职衔接提供新的范例和经验借鉴。
汽车维修类专业中高职衔接课程体系构建——基于新能源汽车与传统汽车共存发展的行业背景
【摘 要】
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基于新能源汽车与传统汽车(以内燃机为动力)共存的汽车行业发展新常态,以及通过调研及对中高职的衔接现状分析,本文对'3+3'中高职衔接汽车维修类专业人才培养目标进
【机 构】
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南通航运职业技术学院
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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