阅读理解三则(英文)

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错误的目标检测可能导致严重事故,因此高精度的目标检测在汽车自动驾驶中至关重要。提出了一种嵌入注意力和特征交织模块的Gaussian-YOLO v3目标检测方法。该方法主要对Gaussian-YOLO v3的几个特定特征图进行了改进:首先在特征图中添加注意力模块以自主学习每个通道的权重,增强关键特征、抑制冗余特征,从而加强网络对前景目标和背景的区分能力;其次,同时将特征图的不同通道进行特征交织得到更
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校园欺凌,无论是身体伤害还是言语侮辱,帮派排挤或是网络恐吓,其本质都属于一种攻击行为。这些行为是怎样产生的?为什么有些孩子更容易出现欺凌行为?作为班主任,我们只有沉下心来审视问题的本源,才能对症下药。  心理学家弗洛伊德通过大量的研究得出结论:人类的行为完全由两类本能来控制,一种是生本能,一种是死本能。前者使生命成长和发扬,而后者会导致自我的破坏与死亡,其在生活中的表现就是各式各样的攻击行为。弗洛
热映电影《少年的你》再度揭开了校园欺凌的“伤疤”——“他们一直在欺负我,你们为什么不做点什么?”年轻的生命终结前的最后责问,发人深省。因此,学校应当科学地构建一套校园欺凌处理制度,多措并举遏制校园欺凌。  营造健康向上的文化氛围。学校应当按照国家的规定和要求,对学生开展思想品德教育、法治教育和心理健康教育,培养学生明是非、知礼仪、珍爱生命、尊重他人、遵纪守法、自尊自信、乐观向上的良好品质。利用课堂
传统手工艺是中华璀璨文化代表之一,一直以来,我们秉承“传承国粹文化,传递尊贵品质”的原则和立场,努力挖掘既符合幼儿园开展又符合幼儿成长需求的传统手工艺制作,探索将传
一、课前思考“三角形的面积”是青岛版五年级多边形面积单元中的一节教学内容。学生经过四年的学习,具备了初步的动手实践能力,而第一个信息窗已经运用转化的思想,探索了平行四
针对简单的循环神经网络(RNN)无法长时间记忆信息和单一的卷积神经网络(CNN)缺乏捕获文本上下文语义的能力的问题,为提升文本分类的准确率,提出一种门控循环单元(GRU)和胶囊特征融合的情感分析模型GCaps。首先通过GRU捕捉文本的上下文全局特征,获得整体标量信息;其次在初始胶囊层将捕获的信息通过动态路由算法进行迭代,获取到表示文本整体属性的向量化的特征信息;最后在主胶囊部分进行特征间的组合以求
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对于校园欺凌,单一的道德要求或单一的法律制裁难见成效,怎么办?为有不良行为倾向的学生设置“减速带”,引入“紧张区”,能有效防控校园欺凌。  学生在什么情况下会变得紧张起来?受到舆论的谴责或者良心的谴责时。为此,将学生行为划分为道德区、“道德紧张区”、法律区三个区域。“道德紧张区”可有效警示行为不良的学生,警示不见成效后,还可以对进入“道德紧张区”的学生进行集中教育,促其改正。  学校可成立以学生代