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一、地理实验深入课堂是提高学习有效性的基础教育是一种满足学生需要的服务，这种需要的满足体现教师对人的关怀与尊重，这种满足往往会产生意想不到的能量，即学生学习积极性、主动性的提高与创造性的激发，它是提高课堂学习效率的法宝。笔者在对本校284位学生进行“你最喜欢的课堂教学方式”的调查后（图1），发现很多学生更乐于接受有较多动手操作或亲身实践的教学方式，可以说地理实验深入课堂是受广大学生欢迎的。