论文部分内容阅读
学习习惯与学习方法是影响学习成效的主要因素,如何提高学生学习的有效性已成为当务之急——笔者在教学实践中认为要提高学生学习效率主要要培养学生反思能力、发现问题的能力和学会“说数学”的能力.
如何提高学生学习数学的有效性
【摘 要】
：
学习习惯与学习方法是影响学习成效的主要因素,如何提高学生学习的有效性已成为当务之急——笔者在教学实践中认为要提高学生学习效率主要要培养学生反思能力、发现问题的能
【机 构】
：
贵阳市乌当区洛湾中学 贵州贵阳 550000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2016年31期
其他文献
新课标的深入实施,为初中数学教学开辟了一片新天地.不同于以往的传统教学模式,以学生为主体的自主学习形式得到了高度关注与广泛应用.随着初中数学课程改革,老师的教学理念
目的: 本实验主要通过聚ADP核糖聚合酶(poly ADP-ribose polymerase, PARP)抑制剂3-氨基苯甲酰胺(3-aminobenzene,3-AB)对链脲佐菌素(streptozotocin,STZ)诱导的糖尿病大
现阶段我国在教育改革方面有了进一步深化,加强对小学的音乐课程教学模式创新,促进音乐教学整体水平的提高就比较重要.传统的音乐教学过程中,对学生主体性没有重视,这就影响
让历史课堂充满智慧,让学生徜徉在知识的海洋,教学主导者起了关键性作用.如何提高历史教师的教育智慧,笔者从分析何谓教育智慧、教育理想与教育现实、如何培育教育智慧及对几
本文通过班主任工作案例的分析和思考阐述了沟通应该从心里开始,应该建立信任和沟通的桥梁,挖掘优长,建立信心,以诚相待,去用心倾听他们的心声.
《小学综合实践活动》这一门学科,注重学生多样化实践性的学习方式,能让学生在广阔的空间里学知识、用知识,丰富学习经历. 现代媒体技术具有直观性、声画并茂、形象生动、感
小学生创新兴趣是培养和发展创新思维的关键,小学数学教学应该善于从学生的心理发展需要出发,运用各种教学形式或活动,大力激发学生的创新兴趣,为培养和发展学生的创新思维打
高中阶段的英语学习就像一场马拉松,高一是起步跑,学生之间差距不大,稍微努力就不会落下.高三是冲刺阶段,唯有全力冲刺才能取得成功.但高二不同,学生之间差距拉开,也正是孤身
目的检测宁夏地区一伴有色素沉着的单纯型大疱性表皮松解症（EBS-MP）家系的K5和K14基因突变，为该病在基因的诊断和遗传咨询提供依据。方法提取家系患者11例，家系正常人9例及对照组正常人100例的外周血DNA，采用聚合酶链式反应对K5和K14基因的全部外显子进行扩增，并进行DNA测序。结果在测序的11个患者中，发现在患者的K5第1号外显子的一个错义突变（237C>T），而在家系正常人及100例正