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马克思主义基本原理概论（以下简称“马原”）对大学生正确三观的树立具有正确的引领和塑造作用，大学生正处于人生发展的关键时期，积极的引导再通过有效的理论指导，可以让大学生更加积极的转变人生观念，对大学的成长具有重要的指导意义。但“马原”课程内容对于学生比较生僻难懂晦涩，容易让学生产生倦怠心理，案例分析法可以通过深入浅出的例子将一些比较难懂的课程内容变让大学生更好理解，增加课程吸引力，提升大学生学习的兴趣，从而更好的实现这门课程的重要价值意义。