【摘 要】
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目的 探讨在临床实习带教中采取分层次带教对护生实习效果的影响，为进一步教学改革和培养护生早期树立职业规划观念提供依据。方法 对2000年至2003年护生162人采用传统带教。对2004年至2010年护生480人采用分层次带教，对轮科安排和带教老师的选择方面进行调整，带教过程提出相应要求，融入职业生涯规划的理念。比较实施前后的效果。结果 实施分层次带教后护生的临床实习成绩、护生对带教老师满意度、患者
【机 构】
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610100成都市龙泉驿区第一人民医院,610100成都市龙泉驿区第一人民医院
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目的 探讨在临床实习带教中采取分层次带教对护生实习效果的影响，为进一步教学改革和培养护生早期树立职业规划观念提供依据。方法 对2000年至2003年护生162人采用传统带教。对2004年至2010年护生480人采用分层次带教，对轮科安排和带教老师的选择方面进行调整，带教过程提出相应要求，融入职业生涯规划的理念。比较实施前后的效果。结果 实施分层次带教后护生的临床实习成绩、护生对带教老师满意度、患者对护生的满意度较实施前显著提高。结论 采取分层次带教在调动临床带教过程中教与学双方面的积极性，实现双方的最佳结合，同时培养护生早期树立职业规划的观念有一定的积极效果。
其他文献
目的 研究流程管理在手术室管理中的应用价值.方法 在以往的管理方法上参考流程管理方法示意图,然后依据本科室工作的有关特征,深刻了解流程管理的深层涵义.对手术室流程管理的应用效果进行评价.结果 医院各科室运行流程管理以后,医生、护士和患者的满意度提升,提供给患者的护理有了一定的保障,此外,新护士的技能有了进一步的提升.结论 将流程管理应用于手术室管理中,使手术配合工作更加具有科学性、规范性的特点,值
目的 探讨研究综合护理干预在降低急性胰腺炎合并心肌损害中的临床效果.方法 2000年7月至2010年11月收治的急性胰腺炎患者162例随机分为对照组与研究组各81例,分别行常规护理及针对性护理.比较2组住院时间、感染休克、心肌损害发生率、消化道出血等临床指标.结果 在住院时间、感染休克、心肌损害发生率、消化道出血、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)、急性肾衰等常见并发症发生率等临床指标与治疗效果方面,
目的 探讨影响儿科临床护理带教的因素及其相关对策.方法 选择2009年6月至2010年6月在我院儿科实习的护理实习生86人,并对其进行回顾性的问卷调查分析.结果 影响临床带教的科室因素65人占75.58%;护生因素61人占70.93%;师资因素59人占68.60%;社会因素57人占66.28%.结论 影响儿科临床护理带教的因素较多,应严格落实各项规章制度并积极采取相关措施,全面提高护生的临床实习质
一般而言,神经内科疾病多为脑梗死、脑出血等危急重症,且患者以老年患者居多,有些患者存在生活不能自理等现象[1],因此,神经内科的护理工作难度较大,不仅表现在基础护理与特殊护理并存,而且由于患者的特殊性,以致其家属期望由经验丰富的护理人员进行操作[2],从而拒绝实习护士的现象屡见不鲜,因而给临床带教工作带来较大难题.针对出现的问题进行认真地分析与思考,我院制订出一套行之有效的方案,以利于神经内科临床
目的 探讨食管静脉曲张并出血患者行食管静脉曲张套扎术后的护理方法及意义.方法 对68例行内镜下食管静脉曲张套扎术的食管静脉曲张患者进行术后的临床护理,并观察效果.结果 68例中37例显效占54.41％,24例有效占35.29％,7例无效占10.29％.经二次治疗后均达到了显效的标准.结论 食管静脉曲张套扎术后的有效护理对患者的治疗有很大的帮助,促进疾病的恢复,对减少并发症的发生,减少住院时间,降低
循证护理（evidence-basednursing，EBN）是近年来护理领域兴起的新观点和新思维，它是护理学科的新领域，其“循”临床依据而处理临床问题，要求护理人员展开多方位的思考，寻求更多的科学证据支挣[1]，自从我国临床护理实践开展以来均取得了良好的效果。
手术室护理安全是指患者在手术室接受治疗,医护人员进行护理的过程中,无护理并发症、差错、事故及纠纷或对患者机体结构或功能造成伤害、缺陷或死亡.手术室的安全管理是整个护理质量的重要组成部分之一,若发生失误,不仅影响患者的治疗效果,严重时可导致患者功能损害甚至死亡.因此,本研究通过2009年11月至2010年11月在我院运用前馈控制的理论和方法加强手术室的安全管理,提高了护理满意度,保证了手术室护理工作
手外伤及手部手术后的早期护理中，要求患者平卧位，一般患肢抬高20-300，以促进血液循环，减轻肢体肿胀，其是手外科断肢再植成功与否的重要护理因素。既往国内外在护理此类患者时，无患肢置放专业支架，均采用枕头或临时制作平台，患者舒适度差，而且高度容易改变，妨碍观察病情，治疗效果不稳定；另一方面当创面有较多渗出时，临床清洗更换被服和一次性物品使用成本增加，加重患者的住院费用。
随着科学技术的发展以及职业技术专业化程度的不断提高,社会对专门人才的需求逐渐呈现出多规格和高层次的特点.为进一步与国际接轨,加快护理硕士研究生教育结构调整的步伐,实现以培养科研型人才为主逐渐向以培养应用型人才为主的转变.2009年国家教育部委托北京大学护理学院和南方医科大学护理学院对护理硕士专业学位研究生教育进行试点,并于2010年3月正式全面启动护理硕士专业学位教育工作。
心肌梗死(myocardial infarction,MI)是目前临床上较为常见的疾病之一,其往往是指急性、持续性缺血、缺氧(冠状动脉功能不全)所引起的心肌坏死[1].临床上多有剧烈而持久的胸骨后疼痛,休息及硝酸酯类药物不能完全缓解,伴白细胞增高、发热、红细胞沉降率加快、血清心肌酶活性增高及进行性心电图变化,可并发心律失常、休克或心力衰竭等合并症,严重者常可危及生命.而急性心肌梗死(acute m