【摘 要】
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导入是一堂课的伊始,教师充分利用课堂导入以达到教学目的。本文尝试从两方面分析了如何成功导入:1、了解学生学习动机;2、认识课堂导入功能。并介绍了三种导入法:1、故事导
【机 构】
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吉林省松原市长岭县巨宝山镇四平山小学,
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导入是一堂课的伊始,教师充分利用课堂导入以达到教学目的。本文尝试从两方面分析了如何成功导入:1、了解学生学习动机;2、认识课堂导入功能。并介绍了三种导入法:1、故事导入法;2、图片导入法;3、音乐导入法。
Import is the beginning of a class, teachers make full use of the classroom to import for teaching purposes. This paper attempts to analyze how to successfully import from two aspects: 1, to understand the motivation of students; 2, to understand the classroom into the function. And introduced three kinds of import method: 1, story introduction method; 2, image import method; 3, music import method.
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