【摘 要】
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初中物理学科的教学内容与学生的实际生活有大的联系,因此在物理教学中构建物理学习的问题情境可以有效地提高学生效果,加深学生对物理知识的理解,提高物理教学的质量。
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初中物理学科的教学内容与学生的实际生活有大的联系,因此在物理教学中构建物理学习的问题情境可以有效地提高学生效果,加深学生对物理知识的理解,提高物理教学的质量。
The teaching content of the junior high school physics subject has a great connection with the students’ actual life. Therefore, constructing the physics learning problem situation in physics teaching can effectively improve the student’s effect, deepen students’ understanding of physical knowledge and improve the quality of physics teaching.
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