“实体设计”课程案例教学法研究

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouwei9471
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“实体设计”本课主要是讲解“Creo三维参数化实体设计软件”通用基础模块的操作及其使用,是机械类和近机类专业的一门专业技术基础课.传统的教学方法是教师演示,学生听讲,学生被动的学习,使得本课程的教学与实践要求相距甚远.案例教学法以学生为中心,以学生为课堂的主体,并且提出了分阶段的案例教学,结合案例教学使学生不仅是单单学习本课程的知识点,并且在实际操作案例,在操作过程中学习巩固知识点.教学改革实践表明,该方法能有效地推动学生能动性,使学生在实际操作案例完成后,能感受到成就感,这样既可以温习原有知识,同时也有益于学生开拓创新找到新方法,目的是掌握学习的新知识点.教学实践表明案例教学法还有助于培养和提高学生的团队意识和创新精神.
其他文献
日前,传闻某市委书记在干部廉政建设再动员大会上,要求每个党员干部,每天都应照照七面镜子。一曰穿衣镜,是一面真实的镜子,它让我们看到的不仅是容颜, Recently, it was rum
实现“互联网+”背景下的内涵式发展是民办高校提高办学水平、扩大社会影响力、实现弯道超车的必然选择.本文基于“互联网+”的背景构建民办高校的“六位一体”的内涵式发展
近日,中注协秘书长陈毓圭、顾问王丽然一行就行业党建和中小会计师事务所的规范发展等问题赴河北进行实地调研,并组织河北部分会计师事务所召开了座谈会。
纸质图书剔旧是高校图书馆服务和管理工作中的一个重要环节.本文根据对兄弟图书馆的调查和本馆的实际情况,提出了关于图书剔旧工作的几点建议.
文章介绍了东软TOPCARES-CDIO教育理念下大学英语课程项目设计的方案及实施过程,目的在于体现TOPCARES-CDIO模式对于英语语言教学渗透的重要意义,同时也对大学英语课程项目的
辉钼矿属易浮矿物,是自然界钼资源的主要回收对象。在矿产资源中,单一钼矿床所占比例不大,钼主要是通过综合回收取得。由于矿石中钼的含量一般较低,与其它矿物的分离比较复
基于传统的课程体系和以理论教学为中心的教学模式相对于知识点多且零散的课程缺乏知识串联的主线,从而不能满足高职高专院校培养高素质应用型人才的教学要求.针对该问题参考
煤炭工业系统工程、运筹学学术交流会议于1982年9月21日~24日在中国矿业学院北京研究生部召开。参加会议的代表有煤炭、冶金等部门科研、设计、高等院校、生产等34个单位的代
5月18日,中央组织部办公厅发出《关于做好部分党员交纳“特殊党费”用于支援抗震救灾工作的通知》。《通知》指出,四川汶川发生特大地震灾害后,全国广大党员心系灾区,发扬“
文章将CDIO工程教育理念引入到本科实验教学中,从道路交通安全课程特色出发,以发现问题、解决问题为导向,以道路交通安全发展趋势和人才需求为引导,依托于吉林大学交通安全实