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追求体育课堂教学评价的专业化——美国SOFIT研讨会在华东师范大学顺利举行
【摘 要】
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<正>体育课堂教学是学校体育教学得以贯彻实施的主渠道,而当前我国基础教育体育课程改革的新理念、新思想和目标也只有通过课堂教学层面的实践才能得到真正的落实。然而,体育
【机 构】
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华东师范大学体育与健康学院,
【出 处】
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中国学校体育
【发表日期】
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2010年12期
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