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公共艺术的多元特征决定了其艺术形式不应当单一化表达。本文借鉴国内外人才培养模式的相关理论,从课程设计、实践教学、理论探讨和创作实践四个方面,结合国家艺术基金“中国公共艺术与科技国际交流创作人才培养”项目的实践进行探讨,以期对公共艺术的人才培养有所启发。
论公共艺术多元化与跨界人才培养
【摘 要】
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公共艺术的多元特征决定了其艺术形式不应当单一化表达。本文借鉴国内外人才培养模式的相关理论,从课程设计、实践教学、理论探讨和创作实践四个方面,结合国家艺术基金“中国
【机 构】
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不详,浙江工业大学设计与建筑学院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2020年11期
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