关注聋生良好行为习惯的培养

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俗话说,三岁看小,七岁看老。一个人小时候的行为习惯,对其一生有着重要影响。培养聋生良好的行为习惯是一年级聋生德育工作的重点。由于自身听力障碍,新入学的聋生身上可能带有不同程度的不良行为习惯,如果得不到及时纠正,将会影响其正常的学习和生活。影响聋生良好行为习惯形成的因素是多方面的,
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