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高中阶段是学生生涯的关键阶段，物理作为一门主要课程，对于学生的学习生涯具有重要作用。特别是随着新课程改革的实施，很多高中学校在物理教学方法上的转变存在一些问题，造成物理教学效率不高。因此，新课改背景下，物理教师应该采取何种教学模式使物理课堂更加符合学生要求，成为本文主要的研究对象。基于此，本文主要对新课改背景下高中物理教学模式创新措施进行了简要的分析，以供参考。