【摘 要】
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小学阶段是阅读能力发展最为关键的时期,教师需要正确的将阅读教学的特点抓住,进而有效的提升学生的阅读素养.文中主要对电子书概念以及在语文阅读中的优势进行了具体的阐述,
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小学阶段是阅读能力发展最为关键的时期,教师需要正确的将阅读教学的特点抓住,进而有效的提升学生的阅读素养.文中主要对电子书概念以及在语文阅读中的优势进行了具体的阐述,并以A小学三年级作为其研究的对象,进行调查并分析了电子书对小学生语文阅读能力的影响.通过电子书阅读活动的组织,明显提升了学生的语文素养“六要素”.在对电子书阅读的指导过程中,教师基于学生的学习特点将多种阅读教学方法融入,让学生积极地参与从而将阅读的教学效率有效的提升.本文主要对电子书在小学语文阅读中的应用优势进行了相关的论述,希望能够帮助小学语文阅读教学.
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