【摘 要】
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运用陶行知的生活教育理论，把习作教学与学生的生活环境相结合，把日常生活中的习作材料带入课堂，既能丰富教学内容，又能拓宽教学思路。因此，教师必须深入学习陶行知的生活教育理念，结合学生的实际学情与教学内容，开展适合小学生的习作教学。本文以陶行知生活教育理念为指导思想结合《语文新课程标准》，从教学实际出发，对陶行知生活教育理念在小学语文习作教学中的应用进行了探讨。
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运用陶行知的生活教育理论，把习作教学与学生的生活环境相结合，把日常生活中的习作材料带入课堂，既能丰富教学内容，又能拓宽教学思路。因此，教师必须深入学习陶行知的生活教育理念，结合学生的实际学情与教学内容，开展适合小学生的习作教学。本文以陶行知生活教育理念为指导思想结合《语文新课程标准》，从教学实际出发，对陶行知生活教育理念在小学语文习作教学中的应用进行了探讨。
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