论文部分内容阅读
“刘老师妈妈，谢谢你给我们的爱，我们也爱你……”“看”到聋哑儿童用手势比划出的这句话时，丰都县特殊教育学校校长刘泽芳忍不住热泪盈眶。
１９９７年１１月，年仅２４岁的刘泽芳被丰都县教委委以重任，担任县特殊教育学校校长。从此，在无声世界里，共产党员刘泽芳用一片真情，让聋哑孩子听到了一曲动人的奉献之歌。
小的只有六七岁，大的却有十八九岁，这群特殊的聋哑孩子，就是刘泽芳的第一批学生。初到学校，学生们不知换洗衣服，不知上课下课，有的甚至到处拉屎撒尿。校长刘泽芳于是成了他们的“妈妈”：换洗衣服，洗头洗澡，捉身上的虱子……
媛媛从小被父母遗弃，进了福利院。不幸的命运，使她养成了不良的行为习惯。一天下午放学后，她爬到学校顶楼的围墙上，威胁老师，要老师们给她买凉鞋和眼镜。值班教师又气又急，不断打手语告诉她：“媛媛，危险，快下来！”但她一点也不听，还一步一步地向边沿挪去。值班老师只好给在外开会的刘泽芳打电话，刘泽芳迅速赶回学校。她用手语告诉媛媛：“好孩子，快下来，老师爱你，你需要什么，告诉我，我去给你买。”媛媛相信刘老师，主动下来了。刘泽芳带她上街，为她买了一双凉鞋，又把她带到自己家里，做饭给她吃，还陪她玩，直到媛媛没事了，才送回宿舍。
去年“五一”长假期间，有三个家长找上门说孩子不见了。孩子明明送回家了，会跑到哪里去呢？三个家长都说回家第二天就不见了。刘泽芳心急如焚，她立即组织老师到县城分头寻找。寻遍大街小巷，都没发现人影，刘泽芳又托人在重庆主城区打听。有人劝她说：“反正都放假了，不该学校负责。”然而刘泽芳想的根本不是该谁负责的问题，而是孩子不见了——就像自己的女儿不见了一样，急呀。哪里有消息，她就往哪儿跑。最后在重庆主城区打听到消息，三个孩子到广州去了。她又找人与广州方面联系，好不容易才把孩子找回来。孩子虽然回来了，却带着抵触情绪，因为她们想到外面去挣钱。刘泽芳与孩子谈心，终于让这几个孩子明白了道理。她们通过手语告诉刘泽芳：“老师，我们要好好学习，学习好了才能挣钱。”
聋哑孩子的教育，是一个异常艰难的过程。刘泽芳虽是校长，可什么课都得上，但她不是学聋哑专业的，为了教孩子打手语，刘泽芳长期坚持练手语，直练得手指肿痛；为了教孩子练习发音，刘泽芳的嘴唇经常是干裂的……一年，两年，三年，刘泽芳和老师们的付出，终于有了结果：学生们学会“说”简单的语言了，有的学生会写字绘画甚至会唱歌跳舞了！聋哑儿秦爱萍的母亲有一次到学校去看望女儿，孩子突然叫出了一声“妈——”，妈妈紧紧地搂着女儿，哭成了泪人。学生肖磊在全县中小学书法比赛中荣获第二名，他写的征文《我心中的新县城》荣获一等奖。重庆市第二届残疾人文艺汇演，学生们选送的舞蹈《烛光里的妈妈》获得了二等奖，小品《回家》获得三等奖，学校荣获组织奖。２００３年，刘泽芳被市妇联、残联授予“重庆市首届十佳爱心使者”光荣称号。
刘泽芳对聋哑孩子倾注了无私的爱，对于自己的女儿却关心较少。有一次，被冷落的女儿说：“妈妈，我也想当一名聋哑人！”这话，让刘泽芳深感愧疚。只要有机会与家人相聚，她就拼命地做家务事，以弥补亏欠家人的情感。
令她欣慰的是，现在，很多聋哑孩子都会用手语告诉她：“刘老师妈妈，谢谢你给我们的爱，我们也爱你。”已经参加工作的媛媛告诉“刘老师妈妈”，自己有男朋友了。看到孩子们生活得幸福，刘泽芳感到特别快乐。
１９９７年１１月，年仅２４岁的刘泽芳被丰都县教委委以重任，担任县特殊教育学校校长。从此，在无声世界里，共产党员刘泽芳用一片真情，让聋哑孩子听到了一曲动人的奉献之歌。
小的只有六七岁，大的却有十八九岁，这群特殊的聋哑孩子，就是刘泽芳的第一批学生。初到学校，学生们不知换洗衣服，不知上课下课，有的甚至到处拉屎撒尿。校长刘泽芳于是成了他们的“妈妈”：换洗衣服，洗头洗澡，捉身上的虱子……
媛媛从小被父母遗弃，进了福利院。不幸的命运，使她养成了不良的行为习惯。一天下午放学后，她爬到学校顶楼的围墙上，威胁老师，要老师们给她买凉鞋和眼镜。值班教师又气又急，不断打手语告诉她：“媛媛，危险，快下来！”但她一点也不听，还一步一步地向边沿挪去。值班老师只好给在外开会的刘泽芳打电话，刘泽芳迅速赶回学校。她用手语告诉媛媛：“好孩子，快下来，老师爱你，你需要什么，告诉我，我去给你买。”媛媛相信刘老师，主动下来了。刘泽芳带她上街，为她买了一双凉鞋，又把她带到自己家里，做饭给她吃，还陪她玩，直到媛媛没事了，才送回宿舍。
去年“五一”长假期间，有三个家长找上门说孩子不见了。孩子明明送回家了，会跑到哪里去呢？三个家长都说回家第二天就不见了。刘泽芳心急如焚，她立即组织老师到县城分头寻找。寻遍大街小巷，都没发现人影，刘泽芳又托人在重庆主城区打听。有人劝她说：“反正都放假了，不该学校负责。”然而刘泽芳想的根本不是该谁负责的问题，而是孩子不见了——就像自己的女儿不见了一样，急呀。哪里有消息，她就往哪儿跑。最后在重庆主城区打听到消息，三个孩子到广州去了。她又找人与广州方面联系，好不容易才把孩子找回来。孩子虽然回来了，却带着抵触情绪，因为她们想到外面去挣钱。刘泽芳与孩子谈心，终于让这几个孩子明白了道理。她们通过手语告诉刘泽芳：“老师，我们要好好学习，学习好了才能挣钱。”
聋哑孩子的教育，是一个异常艰难的过程。刘泽芳虽是校长，可什么课都得上，但她不是学聋哑专业的，为了教孩子打手语，刘泽芳长期坚持练手语，直练得手指肿痛；为了教孩子练习发音，刘泽芳的嘴唇经常是干裂的……一年，两年，三年，刘泽芳和老师们的付出，终于有了结果：学生们学会“说”简单的语言了，有的学生会写字绘画甚至会唱歌跳舞了！聋哑儿秦爱萍的母亲有一次到学校去看望女儿，孩子突然叫出了一声“妈——”，妈妈紧紧地搂着女儿，哭成了泪人。学生肖磊在全县中小学书法比赛中荣获第二名，他写的征文《我心中的新县城》荣获一等奖。重庆市第二届残疾人文艺汇演，学生们选送的舞蹈《烛光里的妈妈》获得了二等奖，小品《回家》获得三等奖，学校荣获组织奖。２００３年，刘泽芳被市妇联、残联授予“重庆市首届十佳爱心使者”光荣称号。
刘泽芳对聋哑孩子倾注了无私的爱，对于自己的女儿却关心较少。有一次，被冷落的女儿说：“妈妈，我也想当一名聋哑人！”这话，让刘泽芳深感愧疚。只要有机会与家人相聚，她就拼命地做家务事，以弥补亏欠家人的情感。
令她欣慰的是，现在，很多聋哑孩子都会用手语告诉她：“刘老师妈妈，谢谢你给我们的爱，我们也爱你。”已经参加工作的媛媛告诉“刘老师妈妈”，自己有男朋友了。看到孩子们生活得幸福，刘泽芳感到特别快乐。