【摘 要】
：
我们知道，在初中阶段的三角函数部分是不讲半角公式的人有三角函数的定义，但是在中考题中，也常会出现解与某些已知角的半角的三角函数值有关的问题；那么在初中的学习范围内，有哪些
论文部分内容阅读
我们知道，在初中阶段的三角函数部分是不讲半角公式的人有三角函数的定义，但是在中考题中，也常会出现解与某些已知角的半角的三角函数值有关的问题；那么在初中的学习范围内，有哪些方法可以解与一个已知角的半角的三角函数值有关的问题，又如何应用这些方法去解决某些难度?
We know that the trigonometric function part of the junior high school is a definition of a trigonometric function for people who do not speak half-width formulas, but in the middle exam questions, there are often problems concerning the trigonometric function of the half-angles of some known angles; In the learning scope of junior high school, what methods can be used to solve the problems related to the trigonometric function value of a half angle of a known angle, and how can these methods be used to solve certain difficulties?
其他文献
《数学通报》１９９７年１２月号问题栏内刊载的１１１０题，是一道颇具实际意义的应用题，很有研讨价值！《通报》１９９８年１月号“问题解答栏”对该题给了一个详解，思路和方法都是正确的，但文末所下的结论——“
高三总复习是数学教学的重要组成部分，讲评课是总复习教学的重要课型，但有许多教师对讲评课的重要性认识片面，注意不够，教学中存在诸多不足，因而课堂效率低下，影响了总复习的效果．笔
“利用重要不等式求最值”教学中应过的三关湖北省云梦县一中秦小乔１．基本运用关掌握用重要不等式求函数最值的基本方法，重视运用过程中的三个条件：正数、相等、常数．可通过以下几
定理P为西ABC所在平面任一点，D、．．＿＿－＿．＿AD、AEE分别在直线AC、AB上，HM一人，品一”p，BD与CE交于M（不在边上），则证明仅证M在西ABC的情形．如图BFAAM，，7，由已知S一：，五千一又十p，从而，’。—一FCU”MP
开源浚流说写合一——谈如何搞好记人散文的写作训练□高万祥秦兆基写作之源，最重要的是写作者自身的生活。教学过程中，能否引导学生挖掘生活矿藏，说为基础，说写合一，做好写作的开
《工业绿色发展规划(2016-2020年)》解读清洁生产是从源头提高资源利用效率、减少或避免污染物产生的有效措施。当前,我国工业污染物减排压力有增无减,工业领域清洁生产技术
高三历史复习课如何制订和落实教学目标○冯德文○课堂教学目标是一堂课的中心和灵魂，课堂上的一切活动都应紧紧围绕教学目标进行。教学目标的达成与否，是课堂教学成功与否的关
数学教学研究的源泉之一，是教学实践．同时，我们应该借鉴他人的研究成果，引进自己的课堂，使研究成果指导教学实践以期提高教学质量．我愿为此作出努力．下面谈谈自己如何把他人的一些教
确定圆锥曲线离心率的取值范围，是解析几何中的一种重要题型，在各级各类试题中屡见不鲜．由于这类题型条件隐晦，涉及面广泛，不少同学面对这类问题往往不知从何入手．本文拟从以下四个
多项式的一种特性与等幂和数组简超（武汉铁路成人中专４３００１２）关于等幂和问题：任给ｍ∈Ｎ，求不同的两组正整数ｘ１，ｘ２，…，ｘｓ与ｙ１，ｙ２，…，ｙｓ，使∑ｓｉ＝１ｘｒｉ＝∑ｓｉ＝１ｙｒｉ，ｒ＝１，２，…，ｍ．文［１］已提供了递推公式，文［２］具体...
A feature of polynomials and an