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以培养学生职业能力、职业素质和可持续发展能力为基本点,以＂校企合作、工学结合＂为切入点,构建了由3个层次的实践教学环节、3种实践教学的实施模式、4个实践教学的质量保障组成的＂334＂实践教学体系,以此来强化学生专业技能,增强毕业生就业的竞争能力。
高职教育“334”实践教学体系构建
【摘 要】
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以培养学生职业能力、职业素质和可持续发展能力为基本点,以＂校企合作、工学结合＂为切入点,构建了由3个层次的实践教学环节、3种实践教学的实施模式、4个实践教学的质量保障组
【机 构】
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黄河水利职业技术学院测绘工程系
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2011年9期
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