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＂四域一体＂实践融师范生课堂实践、课外校内实践、校外基地实践、社会实践为一体,结合专业特点,精选序化实践内容,采取有效策略,确保师范专业实践三方协同,四年一贯,全程不断线,能够充分发挥实践主体的积极性,实现实践效益。
协同育人下师范专业“四域一体”实践教学体系探索
【摘 要】
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＂四域一体＂实践融师范生课堂实践、课外校内实践、校外基地实践、社会实践为一体,结合专业特点,精选序化实践内容,采取有效策略,确保师范专业实践三方协同,四年一贯,全程不断线
【机 构】
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汉江师范学院中文系
【出 处】
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汉江师范学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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湖北省高校省级教研项目“基于协同育人的本科师范专业实践教学体系的创新研究”(项目编号:2016427)的阶段性成果
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