【摘 要】
:
本文论述了图书馆地方文献的定义,征集地方文献的方法及意义。地方文献的征集与利用越来越受到各级公共图书馆的重视,已经成为图书馆建设的重要组成部分,地方文献是一个地区
论文部分内容阅读
本文论述了图书馆地方文献的定义,征集地方文献的方法及意义。地方文献的征集与利用越来越受到各级公共图书馆的重视,已经成为图书馆建设的重要组成部分,地方文献是一个地区文明程度的标志,是当地政治、经济、文化等综合反映,而地方文献征集的多少,利用率的高低也将是衡量一个图书馆综合能力的标志之一。因此,研究、探讨地方文献的征集、利用将是今后图书馆工作的重要任务。
This article discusses the definition of local literature in libraries, the methods and significance of collecting local literature. The collection and utilization of local literature has been paid more and more attention by public libraries at all levels and has become an important part of library construction. Local literature is a symbol of the degree of regional civilization and is a comprehensive reflection of local politics, economy and culture. The number of local literature collection, the level of utilization will also be a measure of the comprehensive ability of a library one of the signs. Therefore, it is an important task to study and discuss the collection and utilization of local literature in future library work.
其他文献
基于CDIO教育理念和方法的高职院校“准职业人”培养模式的构建,是拓展储配企业与学校共育校企无缝对接型人才的有效渠道之一。
The construction of training mode of “pr
远程教育已是当前教育模式中比较先进的一个模式,方便了教师与学生,消除了空间和时间上的各种阻碍,使得学生能更好的吸收教师所教授的课程.但是,由于互动性不足造成教学质量
摘 要:随着社会发展需要的不断变化,新的课程标准的实施和新的课程改革的深入,高中体育教学也面临新的形势和任务。创新,已经成为一个重要课题,本文将结合教学实际与大家共同探讨高中体育的创新教学。 关键词:高中体育;创新教学;主体地位;以学定教 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,创新的重要性可见一斑,对于教育教学而言,创新也是非常紧迫的任务。随着经济社会的不断发展,生活节奏的不
近几年来,我国经济高速发展,工业化和城市化进程不断加快,其中,城市化的发展尤为明显,建筑施工企业紧紧抓住机会进行城市建筑工程项目的投资建设,这其中不可避免地伴随着能源的使用
摘 要:心理课程的出现,是基于现代社会人们对心理素质的重视而形成的。为了改善并提高人们的心理健康素质,在初中思想品德课程中开设了心理健康板块,通过多次渗透和实施,初中生已普遍接受心理教育。同时,思想品德课程作为新课改的改革课程之一,已逐渐成为实施心理健康教育的主要手段。且初中老师在思想品德课中不断给学生渗透心理教育,得到了不小的成就。但这并不意味着没有问题,有些思想品德班级课程中心理教育渗透成都不
摘 要: 文章从四个方面对中职数学教学中学生学习兴趣的培养策略进行了探讨,包括:注重引课,让学生对数学产生探索欲望;巧用趣味性的例题,使学生对数学产生兴趣;精心设疑,培养学生学习兴趣;体现数学的实用性,提高学生的兴趣。 关键词: 中职数学教学 学习兴趣 培养策略 中职数学教师要有高度的责任感、渊博的知识,精通自己的业务,以自己富有情感的高质量的教学促进学生的思维,培养学生的智能。在教学中,教师
本文介绍了目前国内外小井眼侧钻技术的现状、主要研究方法及发展趋势。着重阐述了针对国内目前套损井逐年上升的趋势开展的小井眼侧钻技术方面的工作情况。
This paper int
课件的运用一直是计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)的重要手段.Flash课件能精确模拟仿真,化抽象为形象,将学生带进形象、生动、色彩缤纷的教学情境之中,使学生
摘 要:教育部颁布的《中小学班主任工作规定》中强调:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。可以说,班主任管理工作的好坏直接关系到整个学校的发展,关系到班级中每一个学生的成长。但班主任在管理工作的实际过程中,常常会出现一些误区和偏差,从而影响整体教育效果。 关键词:中小学班主任;管理工作;误区与偏差 班主任是班级