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我国教师职业适应研究大致始于20 世纪90 年代，主要聚焦于教师职业适应过程中所面临的问题研究、影响教师职业适应的因素研究以及如何提升教师职业适应水平研究三个方面。
我国教师职业适应研究综述
【摘 要】
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我国教师职业适应研究大致始于20 世纪90 年代，主要聚焦于教师职业适应过程中所面临的问题研究、影响教师职业适应的因素研究以及如何提升教师职业适应水平研究三个方面。
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年16期
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