论文部分内容阅读
新《语文课程标准》对低年级的口语交际提出了明确要求：“学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯；能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；有表达的自信心，积极参加讨论，敢于发表自己的意见。”因此，口语交际教学的任务就是规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。如何对学生进行口语交际训练呢？我做了以下尝试。