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“无限积分制作文批改法”这一研究课题，有较扎实的理论基础和一定的现实意义、它所涉及的，似乎仅仅是作文批改中给分标准问题，实际上。它反映的是一种作文教学现念的改变，同时对教师的作文鉴评能力也是一种检验。这一实验，得到著名特级教师蔡澄清先生的肯定，认为它“具有开拓创新意义”，“方向正确”，“如能取碍成功，将是对语文教学实施素质教育的一大贡献。”目前，这一课题还在进一步研宄，本刊令择登报告的部分(原文近万字），以示我们对语文教改的支持，我们欢迎各地致力于语文教改的同志，提供教改实验的阶段性成果。