【摘 要】
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随着教学改革的深入推进，当前的语文课堂也应该呈现出与时俱进的特点。特别是小学阶段的语文教学，教师要站在学生的角n度制定教学计划，培养学生的口语表达意识，促进学生各项能力发展。无论是优学生还是有问题的学生，教师都要平等对待，加强语文教学n的内容，提升学生的口语表达能力。只有这样才能配合引入语文教学的实例，在给学生讲解基础文化知识的同时，有效训练学生的口语表达n技巧。
【机 构】
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唐山市曹妃甸区曹妃甸新城实验学校（北京景山学校曹妃甸分校） 河北唐山 063200
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随着教学改革的深入推进，当前的语文课堂也应该呈现出与时俱进的特点。特别是小学阶段的语文教学，教师要站在学生的角n度制定教学计划，培养学生的口语表达意识，促进学生各项能力发展。无论是优学生还是有问题的学生，教师都要平等对待，加强语文教学n的内容，提升学生的口语表达能力。只有这样才能配合引入语文教学的实例，在给学生讲解基础文化知识的同时，有效训练学生的口语表达n技巧。
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