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摘 要:参照物是中学物理教材中很基本的概念,教材也只是做了简单的介绍,但在高考物理試题中频频出现涉及参照物概念的题目,甚至有的题目难点就在参照物的概念中,本文现针对参照物问题进行剖析.
关键词:惯性;情况;速度;运动;参照系
此题是一道比较易懂的题目,考查的知识点是静摩擦力的分析与计算,但在运算分析中用到了牛顿定律,尤其对于A在运用牛顿定律时必须要以地面为参照物,而不能“坐在B上”观察A,以为加速度为零,用牛顿定律推算摩擦力f=0,本题中渗透了“牛顿定律适用于惯性参照系的思想”.
4 启示
高考物理试题考查的是物理思想和选拔有潜能的学生,高考题有效的体现出这些特点,但参照物概念教学在中学教材中没有展开充分讨论.参照物概念在物理学的发展中有着重要的地位,正是由于参照物相互变换中,经典力学和量子力学产生了矛盾,才导致了物理学上一大变革,形成了狭义相对性原理(在一切互作等速运动的参照系上所描述的物理规律是一样的).高考题中反复涉及到参照物概念,既是问题的需要,也是对物理素养的考查,这是我们的教学中必须重视的.虽然中学物理对牛顿定律的适用范围做了讨论,但教学中应予以重视,它是以惯性参照系为准来分析处理问题的.
参考文献:
[1] 沈亚华透视高考物理试题 反思高中物理教学[J].物理教师,2012(3):29-30.
[2]刘国军. “递推法”在解答高中物理试题中的运用[J].中学物理,2015(11):67-68.
[3] 于勇建.新课程理念下高中物理试题的命制方法研究[J].试题与研究,2014(9):65-66.
关键词:惯性;情况;速度;运动;参照系
此题是一道比较易懂的题目,考查的知识点是静摩擦力的分析与计算,但在运算分析中用到了牛顿定律,尤其对于A在运用牛顿定律时必须要以地面为参照物,而不能“坐在B上”观察A,以为加速度为零,用牛顿定律推算摩擦力f=0,本题中渗透了“牛顿定律适用于惯性参照系的思想”.
4 启示
高考物理试题考查的是物理思想和选拔有潜能的学生,高考题有效的体现出这些特点,但参照物概念教学在中学教材中没有展开充分讨论.参照物概念在物理学的发展中有着重要的地位,正是由于参照物相互变换中,经典力学和量子力学产生了矛盾,才导致了物理学上一大变革,形成了狭义相对性原理(在一切互作等速运动的参照系上所描述的物理规律是一样的).高考题中反复涉及到参照物概念,既是问题的需要,也是对物理素养的考查,这是我们的教学中必须重视的.虽然中学物理对牛顿定律的适用范围做了讨论,但教学中应予以重视,它是以惯性参照系为准来分析处理问题的.
参考文献:
[1] 沈亚华透视高考物理试题 反思高中物理教学[J].物理教师,2012(3):29-30.
[2]刘国军. “递推法”在解答高中物理试题中的运用[J].中学物理,2015(11):67-68.
[3] 于勇建.新课程理念下高中物理试题的命制方法研究[J].试题与研究,2014(9):65-66.