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摘要：随着我国社会经济的快速发展使许多行业对专业技术型人才求贤若渴，高职院校的建设随之得到了长足的发展。而图书馆作为体现高职院校办学水平的关键性标志之一，它不但为高职院校的教学科研提供了一定的资源基础；更是院校科研发展与教学质量的体现，是当代高职院校建设中不可或缺的一部分。然而在目前高职院校图书馆的建设上却存在着一定的问题，如文献资源建设力度不足、文献资源结构不理想、服务质量不佳等。本文对高职院校图书馆文献资源建设中存在的问题以及相应的建设应对措施进行简单论述。
关键词：高职院校 文献资源 建设
中图分类号：G253 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）09（a）-0254-02
作为高职院校图书馆工作开展的前提与基础，文献资源建设的重要性不言而喻。目前，在高职院校图书馆文献资源建设上存在最为尖锐、突出的问题就是文献资源的利用率、组成结构以及数量问题。基于这个问题，往往是由于高职院校自身的特点所决定的，即有许多高职院校的前身是各类中专，其图书馆文献资源力量本就薄弱，再加上近年来高职院校的大力扩张，不但使得图书馆的文献资源数量紧张，而且其并没有随着社会供需以及学校课程的改变而改变，从而导致了高职院校图书馆的结构不合理，文献资源与现实教学脱节严重。因此，改变高职院校图书馆文献资源的这些问题，使其结构与数量更为合理、能够满足教学需求是目前我们急需解决的问题之一。
1 高职院校图书馆文献资源建设中存在的问题
1.1 高职院校图书馆文献资源建设的结构与数量
我国对于普通高等学校的图书馆文献资源对于学生人均数量有着详细的规定，即人均拥有图书馆馆藏文献应在55至75册范围内[1]。但目前的实际情况却是，虽然图书馆文献资源建设得到了高职院校的重视并加大了相应的投入力度，但是图书馆基础薄弱、基础建设不到位，逐年猛增的招生数量等问题仍然极大地影响了高职院校图书馆文献资源建设的进度。而在图书馆文献资源的结构组成上的问题，则主要体现为有部分高职院校为了满足相关单位的评估与检查，在文献资源的建设中只是单纯地增加文献资源的数量，对文献资源的层次结构与质量并不重视，这就直接造成了图书馆的文献资源不但严重老化、复本多、品种少、内容重复，而且还从一定程度上使图书馆发挥其应有的作用与功能受到了极大的影响，可以说是形同虚设。除此之外，有部分高职院校图书馆并没有建设自己的电子信息资源，使图书馆无法跟上信息化社会的步伐，组成结构极为落后，无法满足现代社会的需要。
1.2 高职院校图书馆文献资源建设的队伍素质
高职院校图书馆文献资源建设的质量取决于建设队伍的整体素质，然而目前还是有不少高职院校只是将图书馆管理人员视为传统型的“图书管理员”，并没有对管理人员的综合素质以及信息化管理技术加以投入与培养，从而导致高职院校图书馆管理人员的现状是女性馆员多于男性馆员、年龄大的多于年龄小的、高学历人才紧缺等。而根据我国相关规定，高等院校的图书馆建设管理人员的文化水平应有70%或以上是属于大学专科以上的[1]，而现实情况却不尽如人意，年龄较大、不懂得现代化管理与信息建设的图书馆管理人员比比皆是。而这样的建设队伍整体素质的问题也将极大制约图书馆的发展。
1.3 高职院校图书馆文献资源建设的购置成本
随着社会经济与科学技术的迅猛发展，高职院校相关学科的深度与广度不断增加，面对越来越多的文献资源各类学科、专业的需求，高职院校每年的购置成本增长率远低于文献资源的需求量，从而使得文献资源无论是从数量还是从质量上都无法满足高职院校发展的需要，长此以往，将对高职院校图书馆的长远发展有着极大的阻碍作用。
1.4 高职院校图书馆文献资源建设的信息化
图书馆文献资源的传统形式是纸质化资料，而目前社会发展的趋势则是信息化建设，电子资源、网络信息资源的建设是衡量一个图书馆发展水平的重要标志，无纸化、远程化、便捷交互性成了高职院校图书馆文献资源结构建设的必经之路。然而，要实现图书馆的网络通讯、远程访问、联机检索等功能，无异于是对图书馆文献资源建设的一次挑战，这不仅要求高职院校在改制图书馆结构模式的同时，还要配置相应的高技术复合型管理人才，这样才能使高职院校的图书馆跟上时代发展的步伐。
2 高职院校图书馆文献资源建设的措施
2.1 建立健全高职院校图书馆文献资源建设的保障体系
高职院校应就图书馆文献资源的保障制定相关的保障体系，由专人负责对图书馆文献资源建设工作加以指导，同时以高职院校的实际情况、文献资源购置经费、读者群体层次、院校的重点学科、院校的专业范围等作为依据来规范文献资源建设保障体系，合理确定纸质文献资源与信息化文献资源的比例以及结构，建立专门的数字信息化文献资源部门为信息化文献资源服务，从而使高职院校的图书馆文献资源建设具备可持续发展的特点，也使院校的领导管理层对该项工作的重视程度上一个新的台阶。
2.2 调整优化高职院校图书馆文献资源建设的结构
图书馆馆藏文献体现了一个高职院校图书馆的知识底蕴，因此，在调整优化图书馆文献资源结构时，应遵循教学科研、院校发展、馆藏特色等方面的原则性，打造具备高职院校特色的图书馆馆藏文献系统并将此作为基础进行结构调整优化。这样一来，就能够从一定程度上解决文献购置经费不足的问题，即将有馆藏价值的文献加以收藏，以供师生共享、借阅，同时将一些重复的、利用价值不高的、严重过时的文献资源进行筛选，保留下来的录入图书馆的中央馆藏数据库中，以防止在购置文献资源时再发生类似的问题。经调整优化后的图书馆文献资源应是以馆藏文献为基础，能够体现高职院校规模、办学特色、专业范围且能够使师生的需求得到普遍满足的一种现代化、具备计划性与前瞻性的结构。
2.3 加大信息技术在高职院校图书馆文献资源建设中的应用
网络信息资源的优点是实时性强、信息资源丰富、共享化程度高、访问便捷等，因此，高职院校图书馆信息技术应用于文献资源建设时，应将其与本馆馆藏文献的特点进行有机结合。然后，将符合院校专业主题的信息资源进行分门别类；同时对其进行标注、评价以及注释，建立相应的虚拟链接，打造院校自身的文獻资源信息网络；另外信息技术在为读者带去便利的；同时，也存在着良莠不齐、随机性强、地址分散等问题，所以，作为图书馆信息文献资源建设的第一负责人，管理人员要肩负起信息资源建设与信息资源管理的双重任务，既要保证信息资源的时效性、有效性；又要防止不良信息资源进入院校的信息文献资源网络。 2.4 提升高职院校图书馆文献资源建设队伍的整体素质
应认清图书馆的发展趋势，改变传统的老观念，在图书馆管理队伍的建设上要加大投入，使图书馆管理人员不但能够具备现代化的管理观念、采编观念，还应掌握一定的网络信息技术。在这个问题上，高职院校应从两个方面来解决，一是专业人才的引进，图书管理人员已不再是旱涝保收的“养老”岗位，而应该由一些计算机专业、图书管理专业的专业复合型人才来担任，这样才能使文献资源在建设时更为专业、科学、规范、合理；二是应对现任图书馆管理人员加强继续教育的力度，改变高职院校图书馆管理人员的用人制度，坚持秉承“能者上，庸者下”的原则，建立健全管理人员的培训体系，借助自我教育与专业培训之力，将管理人员的学历层次、知识结构加以提升与完善，强化的方向应是外语与计算机方面的知识与技术，从而使现有管理人员能够对新技术、新知识有一定程度的掌握，同时也能提升管理人员的信息服务与创新能力。
3 高职院校图书馆文献资源建设的几点建议
3.1 图书馆文献资源建设的开放性与共享性
经过上述分析，我们可以直观地看出，现代高职院校图书馆文献资源的建设从很大程度上取决于院校投入的经费、学校规模、专业特点构成等，因此，不可避免地会造成院校内图书馆文献资源不全面。鉴于此，可建议高职院校加强与兄弟院校之间的信息资源共享，即双方院校可通过互联网，将他们各自所拥有的资源进行共享，这样不但能够使高职院校在文献资源购置的成本上有一定的节约作用，而且还能够有效丰富自己的文献资源种类，使其更为全面，为师生提供更完善的资源服务，实现优势互补。
3.2 提高图书馆文献资源的实用性与可看性
针对目前社会上就业难的问题，高职院校在购置文献资源时，应综合考虑本校办学特色、专业范围以及学生的实际学习与操作能力对文献资源进行选择性的购置。在文献资源的选择上则应注重实用性，避免购置低质量文献，考虑文献资源的可看性，以增强师生阅读兴趣的方式来使图书馆的文献资源发挥其更大的作用，使学生在步入社会之前，能够从文献资源中合理汲取到关于职业技能、社会现状、就业要点等方面的知识，拓展学生的视野。这样，不仅能够体现出高职院校的办学水平，而且使高职院校能够得到更多的社会效益。
4 结语
综上所述，针对于目前高职院校图书馆文献资源建设中存在的问题，我们应以科学、严谨、发展的眼光去分析研究，并提出相应的解决措施，使高职院校的文献资源建设具备可持续发展性、合理性、科学性与实用性于一体，使师生在阅读文献资源时能够更为全面、详实、可靠地掌握专业技能，从而保证图书馆文献资源能够充分发挥其应有的作用与功能，为高职院校师生拓展眼界、提高就业机会、提升自身综合素质提供良好而扎实的基础；另一方面，也为高职院校能够体现出其办学水平、教育质量，获得更大的社会效益也提供了一种更好的途径。
参考文献
[1] 张素荣，季培媛.高职院校图书馆文献资源建设探析[J].甘肃科技，2010，26（19）.
[2] 崔倩，蔡小红.评估后高职图书馆文献资源建设的思考[J].医学信息学杂志，2011，32（10）.
[3] 杨雪琴.谈基于工学结合人才培养模式的高职院校图书馆文献资源建设[J].河北科技图苑，2009，22（3）.
[4] 吴淑君.对高职院校圖书馆文献资源建设与保障的思考[J].晋图学刊，2009（4）.
[5] 王芳.浅谈高校图书馆文献资源建设的可持续发展[J].现代情报，2007（6）.
关键词：高职院校 文献资源 建设
中图分类号：G253 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）09（a）-0254-02
作为高职院校图书馆工作开展的前提与基础，文献资源建设的重要性不言而喻。目前，在高职院校图书馆文献资源建设上存在最为尖锐、突出的问题就是文献资源的利用率、组成结构以及数量问题。基于这个问题，往往是由于高职院校自身的特点所决定的，即有许多高职院校的前身是各类中专，其图书馆文献资源力量本就薄弱，再加上近年来高职院校的大力扩张，不但使得图书馆的文献资源数量紧张，而且其并没有随着社会供需以及学校课程的改变而改变，从而导致了高职院校图书馆的结构不合理，文献资源与现实教学脱节严重。因此，改变高职院校图书馆文献资源的这些问题，使其结构与数量更为合理、能够满足教学需求是目前我们急需解决的问题之一。
1 高职院校图书馆文献资源建设中存在的问题
1.1 高职院校图书馆文献资源建设的结构与数量
我国对于普通高等学校的图书馆文献资源对于学生人均数量有着详细的规定，即人均拥有图书馆馆藏文献应在55至75册范围内[1]。但目前的实际情况却是，虽然图书馆文献资源建设得到了高职院校的重视并加大了相应的投入力度，但是图书馆基础薄弱、基础建设不到位，逐年猛增的招生数量等问题仍然极大地影响了高职院校图书馆文献资源建设的进度。而在图书馆文献资源的结构组成上的问题，则主要体现为有部分高职院校为了满足相关单位的评估与检查，在文献资源的建设中只是单纯地增加文献资源的数量，对文献资源的层次结构与质量并不重视，这就直接造成了图书馆的文献资源不但严重老化、复本多、品种少、内容重复，而且还从一定程度上使图书馆发挥其应有的作用与功能受到了极大的影响，可以说是形同虚设。除此之外，有部分高职院校图书馆并没有建设自己的电子信息资源，使图书馆无法跟上信息化社会的步伐，组成结构极为落后，无法满足现代社会的需要。
1.2 高职院校图书馆文献资源建设的队伍素质
高职院校图书馆文献资源建设的质量取决于建设队伍的整体素质，然而目前还是有不少高职院校只是将图书馆管理人员视为传统型的“图书管理员”，并没有对管理人员的综合素质以及信息化管理技术加以投入与培养，从而导致高职院校图书馆管理人员的现状是女性馆员多于男性馆员、年龄大的多于年龄小的、高学历人才紧缺等。而根据我国相关规定，高等院校的图书馆建设管理人员的文化水平应有70%或以上是属于大学专科以上的[1]，而现实情况却不尽如人意，年龄较大、不懂得现代化管理与信息建设的图书馆管理人员比比皆是。而这样的建设队伍整体素质的问题也将极大制约图书馆的发展。
1.3 高职院校图书馆文献资源建设的购置成本
随着社会经济与科学技术的迅猛发展，高职院校相关学科的深度与广度不断增加，面对越来越多的文献资源各类学科、专业的需求，高职院校每年的购置成本增长率远低于文献资源的需求量，从而使得文献资源无论是从数量还是从质量上都无法满足高职院校发展的需要，长此以往，将对高职院校图书馆的长远发展有着极大的阻碍作用。
1.4 高职院校图书馆文献资源建设的信息化
图书馆文献资源的传统形式是纸质化资料，而目前社会发展的趋势则是信息化建设，电子资源、网络信息资源的建设是衡量一个图书馆发展水平的重要标志，无纸化、远程化、便捷交互性成了高职院校图书馆文献资源结构建设的必经之路。然而，要实现图书馆的网络通讯、远程访问、联机检索等功能，无异于是对图书馆文献资源建设的一次挑战，这不仅要求高职院校在改制图书馆结构模式的同时，还要配置相应的高技术复合型管理人才，这样才能使高职院校的图书馆跟上时代发展的步伐。
2 高职院校图书馆文献资源建设的措施
2.1 建立健全高职院校图书馆文献资源建设的保障体系
高职院校应就图书馆文献资源的保障制定相关的保障体系，由专人负责对图书馆文献资源建设工作加以指导，同时以高职院校的实际情况、文献资源购置经费、读者群体层次、院校的重点学科、院校的专业范围等作为依据来规范文献资源建设保障体系，合理确定纸质文献资源与信息化文献资源的比例以及结构，建立专门的数字信息化文献资源部门为信息化文献资源服务，从而使高职院校的图书馆文献资源建设具备可持续发展的特点，也使院校的领导管理层对该项工作的重视程度上一个新的台阶。
2.2 调整优化高职院校图书馆文献资源建设的结构
图书馆馆藏文献体现了一个高职院校图书馆的知识底蕴，因此，在调整优化图书馆文献资源结构时，应遵循教学科研、院校发展、馆藏特色等方面的原则性，打造具备高职院校特色的图书馆馆藏文献系统并将此作为基础进行结构调整优化。这样一来，就能够从一定程度上解决文献购置经费不足的问题，即将有馆藏价值的文献加以收藏，以供师生共享、借阅，同时将一些重复的、利用价值不高的、严重过时的文献资源进行筛选，保留下来的录入图书馆的中央馆藏数据库中，以防止在购置文献资源时再发生类似的问题。经调整优化后的图书馆文献资源应是以馆藏文献为基础，能够体现高职院校规模、办学特色、专业范围且能够使师生的需求得到普遍满足的一种现代化、具备计划性与前瞻性的结构。
2.3 加大信息技术在高职院校图书馆文献资源建设中的应用
网络信息资源的优点是实时性强、信息资源丰富、共享化程度高、访问便捷等，因此，高职院校图书馆信息技术应用于文献资源建设时，应将其与本馆馆藏文献的特点进行有机结合。然后，将符合院校专业主题的信息资源进行分门别类；同时对其进行标注、评价以及注释，建立相应的虚拟链接，打造院校自身的文獻资源信息网络；另外信息技术在为读者带去便利的；同时，也存在着良莠不齐、随机性强、地址分散等问题，所以，作为图书馆信息文献资源建设的第一负责人，管理人员要肩负起信息资源建设与信息资源管理的双重任务，既要保证信息资源的时效性、有效性；又要防止不良信息资源进入院校的信息文献资源网络。 2.4 提升高职院校图书馆文献资源建设队伍的整体素质
应认清图书馆的发展趋势，改变传统的老观念，在图书馆管理队伍的建设上要加大投入，使图书馆管理人员不但能够具备现代化的管理观念、采编观念，还应掌握一定的网络信息技术。在这个问题上，高职院校应从两个方面来解决，一是专业人才的引进，图书管理人员已不再是旱涝保收的“养老”岗位，而应该由一些计算机专业、图书管理专业的专业复合型人才来担任，这样才能使文献资源在建设时更为专业、科学、规范、合理；二是应对现任图书馆管理人员加强继续教育的力度，改变高职院校图书馆管理人员的用人制度，坚持秉承“能者上，庸者下”的原则，建立健全管理人员的培训体系，借助自我教育与专业培训之力，将管理人员的学历层次、知识结构加以提升与完善，强化的方向应是外语与计算机方面的知识与技术，从而使现有管理人员能够对新技术、新知识有一定程度的掌握，同时也能提升管理人员的信息服务与创新能力。
3 高职院校图书馆文献资源建设的几点建议
3.1 图书馆文献资源建设的开放性与共享性
经过上述分析，我们可以直观地看出，现代高职院校图书馆文献资源的建设从很大程度上取决于院校投入的经费、学校规模、专业特点构成等，因此，不可避免地会造成院校内图书馆文献资源不全面。鉴于此，可建议高职院校加强与兄弟院校之间的信息资源共享，即双方院校可通过互联网，将他们各自所拥有的资源进行共享，这样不但能够使高职院校在文献资源购置的成本上有一定的节约作用，而且还能够有效丰富自己的文献资源种类，使其更为全面，为师生提供更完善的资源服务，实现优势互补。
3.2 提高图书馆文献资源的实用性与可看性
针对目前社会上就业难的问题，高职院校在购置文献资源时，应综合考虑本校办学特色、专业范围以及学生的实际学习与操作能力对文献资源进行选择性的购置。在文献资源的选择上则应注重实用性，避免购置低质量文献，考虑文献资源的可看性，以增强师生阅读兴趣的方式来使图书馆的文献资源发挥其更大的作用，使学生在步入社会之前，能够从文献资源中合理汲取到关于职业技能、社会现状、就业要点等方面的知识，拓展学生的视野。这样，不仅能够体现出高职院校的办学水平，而且使高职院校能够得到更多的社会效益。
4 结语
综上所述，针对于目前高职院校图书馆文献资源建设中存在的问题，我们应以科学、严谨、发展的眼光去分析研究，并提出相应的解决措施，使高职院校的文献资源建设具备可持续发展性、合理性、科学性与实用性于一体，使师生在阅读文献资源时能够更为全面、详实、可靠地掌握专业技能，从而保证图书馆文献资源能够充分发挥其应有的作用与功能，为高职院校师生拓展眼界、提高就业机会、提升自身综合素质提供良好而扎实的基础；另一方面，也为高职院校能够体现出其办学水平、教育质量，获得更大的社会效益也提供了一种更好的途径。
参考文献
[1] 张素荣，季培媛.高职院校图书馆文献资源建设探析[J].甘肃科技，2010，26（19）.
[2] 崔倩，蔡小红.评估后高职图书馆文献资源建设的思考[J].医学信息学杂志，2011，32（10）.
[3] 杨雪琴.谈基于工学结合人才培养模式的高职院校图书馆文献资源建设[J].河北科技图苑，2009，22（3）.
[4] 吴淑君.对高职院校圖书馆文献资源建设与保障的思考[J].晋图学刊，2009（4）.
[5] 王芳.浅谈高校图书馆文献资源建设的可持续发展[J].现代情报，2007（6）.