【摘 要】
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小兔开开有个用旧了的大手套,手指破了.开开就把大手套丢在了草丛里.rn小兔心心刚好经过.rn“咦?这么好的手套是谁的呀?”心心把大手套带回家,认认真真地给它洗了个澡.rn“洗
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小兔开开有个用旧了的大手套,手指破了.开开就把大手套丢在了草丛里.rn小兔心心刚好经过.rn“咦?这么好的手套是谁的呀?”心心把大手套带回家,认认真真地给它洗了个澡.rn“洗一洗,搓一搓,大手套变干净!”心心把大手套做成了五个可爱的手套娃娃.手套娃娃被心心放在了自己的菜园里,这样乌鸦们就不敢来捣乱了.
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工作以来已经很少能够想起来翻翻除教育类书籍以外的书了，自初次走上讲台，每天都是忙得昏天黑地，备课、上课、改作业、教研……经历了与孩子们一个学期的斗智斗勇，结束时好像整个人都变得急躁，用之前流行的一句话来形容自己特别准确：人走得太远，却忘记了为什么出发。 就在这时，学校贴心地准备了一本“闲书”——《岛上书店》，希望老师们能利用寒假的时间读一读。初次知道学校要我们读这本书的时候，我还有点小窃喜，这本
风儿哪里去啦 风儿哪里去啦 问问云吧 太阳哪里去啦 问问山吧 鸟儿哪里去啦 问问树吧 炒蚕豆哪里去啦 问问我吧 小孩子哪有不爱吃零食的？去超市瞧瞧，连牙牙学语的小娃娃都知道指着货架上五颜六色的糖果“啊，啊”直叫呢。可是我们小时候，要想吃零食，自己找去！哪里找？大自然一年四季到处是“零食”。 春天，在草坡上找细细的毛针草，把嫩绿的草心放在嘴里嚼，有股甜甜的草香；油菜花开的时候，到
而立之年已过，与我亦师亦友地陪着成长的，是我最好的朋友——书本。 我喜欢阅读，因为书可以让我的身体不必动，或坐或卧，居于一角，就走出最远的心灵旅行。这种最远，可以是地理上的，去到普罗旺斯，过简单、缓慢的法国乡村生活；或去汨罗易水，歌楚臣，哀汉将，临悲涛寒波上的风。这种最远，可以是时间上的，隔着数千年，跟拥有古代最敏感心灵的陈子昂在幽州台上，抬一抬杠；在国王十字车站的九又四分之三站台，穿越它，登上
深度学习提倡主动性、批判性的有意义学习，表达了一种对学习本质的认识。而课堂提问是教师最熟悉、使用最频繁的一种课堂教学组织方法。在深度学习观视野下，笔者认为可以从下面几个方面开展实践研究： 一、 化心一缕绕指柔，课堂提问定精度 精度，顾名思义就是要有一定的精密度和准确度。放到语文课堂中，就是说教师在课堂上要能有所选择，把握时机，适时地进行有的放矢的提问。只有在关键处提出有针对性的高质量的问题，才
庆祝北京矿冶研究总院建院４０周年学术会议为了庆祝北京矿冶研究总院建院４０周年，１９９６年９月２６～２７日我院举办了“庆祝北京矿冶研究总院建院４０周年学术会议”。２６日下午在院学术报告厅召开了学术交流
“我的运气真是坏.”狐狸图图对亮亮熊诉苦说,“今天,我和别的小伙伴捉迷藏,别人都开开心心,就我被蚂蚁咬得全身发痒.”rn“别提了,我的运气也很坏.”亮亮熊也苦着脸说,“昨
晚饭时，儿子说他在外面偶遇了初中时的化学老师张老师。同在一个城市生活，这很正常嘛。谁知，这位曾经的“张老师”成了我们一个晚上的话题。 “张老师是我遇到过的最好的老师。” “何以见得？”以前我从没有听儿子评论过这位张老师。 “张老师非常有耐心。无论你问她什么问题，她都不会不耐烦。” “老师都喜欢学生问问题的。”出于职业本能，我得为所有老师辩护。 “谁说的？”儿子的语气里满是不屑，“W老师就
身处一个高速发展的信息时代，随着互联网的日渐普及，信息载体的日益增多，使得大量的无关信息充斥着人们的眼球；面对信息量的爆炸式增长，单纯的依靠人工筛选价值信息已经不太现实。
夏天好热啊,动一动就浑身是汗,难受哇!快快快,快想办法让我凉快点!rn且慢!贪图凉快,会让寒气进入体内,容易导致感冒发烧呢!rn那么,哪些行为是贪凉的行为呢?rn这样做是错误的r
经过近一个月的不断修改、试教、打磨,总算把这堂优质课——《花钟》录制完毕。尽管录制的过程有些不尽如人意,留有遗憾。但回首这段时间的付出与努力,自己收获了累累的经验