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本文从社会学的视角探讨了教师角色及角色冲突的情景,分析了教师角色冲突的功能,提出了缓解教师角色冲突的对策,以期为我国教育的师资建设提供借鉴。
从社会学视角探讨教师角色冲突
【摘 要】
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本文从社会学的视角探讨了教师角色及角色冲突的情景,分析了教师角色冲突的功能,提出了缓解教师角色冲突的对策,以期为我国教育的师资建设提供借鉴。
【机 构】
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广西广播电视大学经管学院讲师
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年11期
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