【摘 要】
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高职教育作为高等职业教育的重要组成部分、建设高水平技能队伍的基础,要想满足社会需求,得到社会高度认可,既要具有高水平的专业技能,更需要具备高素质、高涵养的技能人才.
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高职教育作为高等职业教育的重要组成部分、建设高水平技能队伍的基础,要想满足社会需求,得到社会高度认可,既要具有高水平的专业技能,更需要具备高素质、高涵养的技能人才.以“能力本位”为培养目标的课程项目化是传统课堂教学模式的重大变革,以落实立德树人为建设基础,为必备品格和关键能力的培养寻找到了一个切实可行的有效途径.《影视后期合成与制作》课程项目化改革是基于个人发展和终身学习主体框架为建设基础,同时根据《中国学生发展核心素养》中提出的中国学生发展6大核心素养,并结合本课程特点,确定能实现的核心素养培育.
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