说写结合的英语课堂教学模式探索

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基于文献研究,本文提出了在大学英语教学中实施说写结合的英语教学模式的必要性及其理论基础,并重点提出了这个模式的课堂教学实施方案,具有可操作性,对实现"提高学生英语应用能力,帮助他们习得英语"这一教学目标有着一定的指导作用。
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