【摘 要】
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作为当代西方思想学界的一大重要思潮,女性主义于20世纪70年代逐渐将注意力转向关注并深入课程领域的性别歧视问题,并对该领域产生了深刻的影响。女性主义课程研究的话语脉络
【基金项目】
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辽宁省教育科学规划2014年度基地专项课题《课文理解的客观性立场》(课题编号:JG14ZXY08)的研究成果
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作为当代西方思想学界的一大重要思潮,女性主义于20世纪70年代逐渐将注意力转向关注并深入课程领域的性别歧视问题,并对该领域产生了深刻的影响。女性主义课程研究的话语脉络及风格,有助于拓宽我国本土课程话语的研究视域。借鉴女性主义课程研究经验,可从以下方面推进我国课程话语的自主建构:建构课程认同,关照两性话语;创设关怀空间,共享个体声音;重拾实践视野,修善话语体系。
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