【摘 要】
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校本培训质量管理是提升高校师资人才队伍教研水平的重要途径,也是新时期拓宽高校师资知识结构、提升高校师资专业技能水平,完善高校师资培训质量整体性规划的基本保障体系.
【基金项目】
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2015年度内蒙古自治区高等学校科学研究:高校教师校本培训体系构建与实证研究(NJSY253);2016年内蒙古自治区高等教育科学研究“十三五”规划立项课题:基于双师双能型视角的地方本科院校教师培训体系构建与实践研究(NGJGS2016098)
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校本培训质量管理是提升高校师资人才队伍教研水平的重要途径,也是新时期拓宽高校师资知识结构、提升高校师资专业技能水平,完善高校师资培训质量整体性规划的基本保障体系.校本师资培训要强调学校特色,注重过程培训,突出教师个体知识、经验的积累,促进教师自我教育和全面发展.为此,从构建校本师资培训质量保障体系必要性入手,来探究校本师资培训质量保障基本模式,并提出专门对策和建议.
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