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审视新课程中的教师和学生
审视新课程中的教师和学生
来源 :江苏教育学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyp345
【摘 要】
:
新课程是教师、学生、教材、环境4个因素的整合,在新课程改革中,教师必须自我审视,重新定位,转变角色,成为学习活动的组织者、引导者、参与者和新课程的创造者与开发者,注意重新认
【作 者】
:
严斌
【机 构】
:
如皋市江安镇中心初中
【出 处】
:
江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2007年6期
【关键词】
:
课程
教师
course
teacher
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新课程是教师、学生、教材、环境4个因素的整合,在新课程改革中,教师必须自我审视,重新定位,转变角色,成为学习活动的组织者、引导者、参与者和新课程的创造者与开发者,注意重新认识学生,多维评价学生。
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