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运用激励性评价,发挥英语写作教学的情感效应
运用激励性评价,发挥英语写作教学的情感效应
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ecfan1
【摘 要】
:
新《课程标准》很重视通过在教学中发挥情感效应来提高教学效率。教师可以在英语写作教学中以激励性评价手段,培养学生积极、健康的情感态度,从而达到提高学生写作水平的目的
【作 者】
:
任丽新
【机 构】
:
广州市西关外国语学校
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2008年10期
【关键词】
:
情感效应
激励性
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新《课程标准》很重视通过在教学中发挥情感效应来提高教学效率。教师可以在英语写作教学中以激励性评价手段,培养学生积极、健康的情感态度,从而达到提高学生写作水平的目的。
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