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<正>最近笔者在研究不等式的过程中,发现《数学通报》2013年第2期,邵明宪老师提供的问题2106很有内涵,此问题不仅形式优美、不等关系紧凑、更重要的是还可以进行推广,而且它有着历史背景.先介绍问题如下.
对一道不等式试题的追根溯源及拓展研究
【摘 要】
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<正>最近笔者在研究不等式的过程中,发现《数学通报》2013年第2期,邵明宪老师提供的问题2106很有内涵,此问题不仅形式优美、不等关系紧凑、更重要的是还可以进行推广,而且它
【机 构】
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浙江省德清县高级中学,
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2014年06期
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