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PBL教学模式即基于问题的学习，指学生在问题情境中以学生自学为主的一种教学方法。本文在口腔组织病理学教学的部分章节中引入PBL，探讨了该模式的可行性、实施过程、教学效果及其优点和存在的问题。
口腔组织病理学PBL教学模式的实践与思考
【摘 要】
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PBL教学模式即基于问题的学习，指学生在问题情境中以学生自学为主的一种教学方法。本文在口腔组织病理学教学的部分章节中引入PBL，探讨了该模式的可行性、实施过程、教学效果及
【机 构】
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新疆医科大学 基础医学院病理学教研室,新疆 乌鲁木齐,830011
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年19期
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